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PIDU Adjudicados

La Dirección de Estudios de Pregrado cada año dispone un fondo concursable para el desarrollo de “Proyectos de Innovación en Docencia Universitaria” con el propósito de favorecer las iniciativas e intereses de las y los docentes por optimizar los procesos de enseñanza-aprendizaje centrados en las y los estudiantes. El concurso y seguimiento de los proyectos es coordinado por DACIC.

PIDU EJECUCIÓN 2022

Directora/Director Responsable	Directora Alterna/ Director Alterno:	Unidada Académica	título del proyecto
Felipe Rodrigo Aguilera Muñoz	José Fernando Santana Ojeda	Instituto de Odontoestomatología	Radiología digital en odontología, la nueva era de los rayos x
Sandra Paola Vega Rosas	Gisela Scarlet Niklitschek Toro	Institut de Linguística y literatura	Aprendizaje autorregulado como recurso en la gestión de emociones en el desarrollo de oralidad para estudiantes de primer año de pedagogía en comunicación en lengua inglesa.
Yohana Araceli Beltrán Herrera	Vanessa Andrea Bouquillard Escalona	Instituto de Salud Sexual y Reproductiva	Incorporación de metodologías activas y uso de tic en asignatura bioética y consejería en salud sexual y reproductiva: aprendizaje significativo para la matronería
Makarena Elizabeth Mancilla Sepúlveda	Joselyn Ivette Silva Espinoza	Instituto de Salud Sexual y Reproductiva	Al interior de la matrix: realidad virtual en Obstetricia
Patricia Aguila	Marcelo Alejandro Marín Cornuy	Tecnología Médica, Sede Puerto Montt	Construcción de un atlas microbiológico virtual como material de apoyo a la docencia: desde el ambiente a la clínica.
Patricio Ruiz Araneda	Silvio Alvarez Vanegas	Instituto de Odontoestomatología	Implementación de unidad de docencia digital odontológica uach
Sebastián Enrique Peña Troncoso	Carolina Andrea Belmar Rojas	Insituto de Ciencias de la Educación	Aprendizaje creativo para la innovación docente: una propuesta a través de una evaluación recíproca
Germán Iván Ovando Gutiérrez	Pendiente	Creación Audiovisual	Aula invertida y contenidos no sincrónicos (cápsulas de video y h5p interactivo) para fortalecer competencias técnicas audiovisuales en el taller de imagen de ficción, en la escuela de creación audiovisual
Jusbeth Del Valle Zambrano Suárez	Mervyn Márquez Gómez	Instituto de Ingeniería Industrial y Sistemas	Entorno de aprendizaje experiencial para la ingeniería industrial
María Ximena Rivera Carrasco	Luis Ricardo Arroyo Leiva	Instituto de Administración	Aprendizajes significativos, mediante el uso de un simulador de gestiones contables, administrativas y tributarias.

PIDU EJECUCIÓN 2021

DIRECTOR/DIRECTORA RESPONSABLE	DIRECTOR/DIRECTORA ALTERNA	UNIDAD ACADÉMICA/ FACULTAD/SEDE	TÍTULO DEL PROYECTO
Alejandro Sebastián Robles Saavedra	Valeska Eugenia Mena Allendes	Sede Puerto Montt	Proyecto interactivo guiado en el uso de software para el desarrollo del Ingeniero/a en Información y Control de Gestión
Ana Del Carmen Barriga Kunstmann	Guillaume Serandour	Instituto de Anatomía, Histología y Patología, Facultad de Medicina, sede Isla Teja	LABORATORIO ANATOMICO VIRTUAL: Fomentando aprendizajes activos a partir del uso de nuevas Tecnologías
Cristian Alejandro Olivares Rodríguez	Luis Cárcamo Ulloa	Instituto de informática, Facultad de ciencias de la ingeniería	Facilitar la elaboración de estrategias de búsqueda crítica de información en la resolución de problemas en estudiantes de ingeniería civil informática
Ernesto Antonio Zumelzu Scheel	Mariana Ivette Estrada Velázquez	Instituto de Arquitectura y Urbanismo, Facultad de Arquitectura y Artes	City Información Modeling (CIM), herramientas digitales para modernizar la enseñanza y aprendizaje sobre los estudios urbanos de barrios del sur de Chile
Gustavo Adolfo Sanhueza Ríos	Jessica Paola Godoy Pozo	Instituto de Enfermería Facultad de Medicina	Programa de formación de Tutores Pares en metodología Simulación Clínica en el Centro de Desarrollo de Habilidades Clínicas (CEDHAC), Facultad de Medicina, Universidad Austral de Chile UACh.
María Gabriela Westermeier Castillo	Manuel Andrés Monrroy Uarac	Kinesiología, Facultad de Medicina	Implementación de tele simulación clínica en asignaturas del plan profesional vinculante de la carrera de Kinesiología
MARIA ISABEL JARAMILLO LOPETEGUI		Tecnología Médica	Diseño y construcción de un atlas hematológico virtual como apoyo en el proceso de enseñanza y aprendizaje para estudiantes de Tecnología Médica ”.
Otto Francisco José Luhrs Middleton	Ernesto Antonio Zumelzu Scheel	Instituto de Ciencias de la Educación Filosofía y Humanidades	Mejoramiento accesibilidad estudiantil a la experiencia formativa del ciclismo urbano
Pamela del Pilar Muñoz Alvarado	Enrique Paredes Herbach	Instituto de Patología Animal	Un Zoom al mundo de los parásitos
Valentina Da Bove Rybertt	Camila Antileo Pinto	Instituto Aparato Locomotor y Rehabilitación	Resolviendo problemáticas desde una mirada interprofesional: Construyendo competencias genéricas

PIDU, para ejecución periodo 2020.

Noticias relacionados a la adjudicación PIDU 2020

DIRECTOR/DIRECTORA RESPONSABLE	DIRECTOR/DIRECTORA ALTERNA	UNIDAD ACADÉMICA/ FACULTAD/SEDE	TÍTULO DEL PROYECTO
María Carolina Durán Graeff	Javier Enrique Ojeda Oyarzún	Facultad de Ciencias Veterinarias, Instituto de Ciencias clínicas Veterinarias	Utilización de videos como herramienta de enseñanza y aprendizaje de habilidades prácticas en las asignaturas de exploración Clínica
Syndy Patricia Vogt Rojas	Francisco Alberto Guerra Bellone	Instituto de Obstetricia y Ginecología, Facultad de Medicina	Desarrollo de un simulador digital de Doppler Obstétrico y su integración en itinerarios formativos para ser usado en plataformas educaciones con estudiantes de pregrado y postgrado
Vinka Aleova Yusef Contreras	Tannia Navarrete Correa	Instituto de Enfermería, Facultad de Medicina	Práctica deliberada para el desarrollo de habilidades procedimentales y no procedimentales, en técnica de enfermería de alto riesgo.
Paola Burgos villegas	Varinia Angélica Padilla Gola	Instituto Salud sexual y Reproductiva, Facultad de Medicina	Porta, pinza y punto: Incorporación continua del aprendizaje en sutura para estudiantes de Obstetricia y Puericultura UACh, 2020.
Carlos Felipe Oyarzún Guerrero	Ana María von Chrismar	Instituto de Bioquímica y Microbiología, Facultad de Ciencias.	Experiencia profesional real del Tecnólogo Médico: Actualización en docencia práctica de Bioquímica Clínica
Patricia Thibaut	Andrea Lizasoain	Instituto de Historia y Ciencias Sociales, Instituto de Lingüística y Literatura, Facultad de Filosofía y Humanidades	Tutoría de pares y diseño de una aplicación para el pensamiento crítico: Estrategias para un aprendizaje autorregulado y comprometido
Carla Marchant Santiago	Yerko Monje	Instituto de Ciencias Ambientales Facultad de Ciencias e Instituto de Historia y Ciencias Sociales Facultad de Filosofía y Humanidades	Escuela de formación territorial para estudiantes secundarios. Una oportunidad para mejorar el impacto de la enseñanza en la carrera de Geografía UACh
César Eduardo Ulloa Leal	Marcelo Ratto Fuster	Instituto de Ciencia Animal, Facultad de Ciencias Veterinarias	Implementación del uso de simuladores como método de enseñanza de manejos reproductivos en bovinos para estudiantes de la carrera de Medicina Veterinaria
Carolina Sepúlveda Mardones	Daniel Muñoz Velásquez	Instituto de Arquitectura y Urbanismo, Facultad de Arquitectura y Artes.	Creación Oficina de Proyectos Arquitectónicos y Urbanos
Marcela Alejandra Coloma Castro	Fernando Javier de la Costa Lara	Instituto de Adminsitración/Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas	Flipped Classroom: Una nueva visión para aprender Auditoría

PIDU, para ejecución periodo 2019